Tartu Emajõe Kooli direktor Arvo Pattak ütles, et punktkirjaraamatute tegijaid on Eestis mitu, ühtset standardit pole aga seni olnud ja see tekitas segadust.
"Kui meil on tegemist kaasava hariduspoliitikaga, see tähendab seda, et pimedad õpilased võivad õppida ka tavakoolis, see tähendab omakorda seda, et nendeni peavad jõudma teatud õpikud. Õpikuid on vaja mitmesse kooli teha, tegijaid on mitmeid ja kuna punktkirja materjalid on väga kallid, siis peab neid tegema väga korralikult ja korrektselt ning üheselt arusaadavalt," rääkis Pattak.