Ainult tellijateleAutor: Siret Trull • 30. aprill 2014
Ainult tellijateleTähelepanu! Artikkel on enam kui 5 aastat vana ning kuulub väljaande digitaalsesse arhiivi. Väljaanne ei uuenda ega kaasajasta arhiveeritud sisu, mistõttu võib olla vajalik kaasaegsete allikatega tutvumine.
Tartu ülikoolis välja töötatud laste kõne arengut hindav test sai tunnustuse
2013. aasta sügisel jõudis kasutajateni esimene originaalne, st eesti keelele baseeruv kõnetest, millega on võimalik otsustada, kas 5-6-aastase lapse kõne areng vastab eakohasele normile. 2014. aasta kasvatusteaduslike tööde riiklikul konkursil tunnustati testi kui parimat didaktilis-rakenduslikku tööd.
Kõne on lapse puhul üks olulisi arengunäitajaid - sõltudes taju, mälu, mõtlemise ja motoorika arengust, mõjutab kõne omakorda lapse tunnetustegevuse arengut. Kõne arengu hindamine, mille käigus kogutakse informatsiooni erinevate kõnevaldkondade arengu kohta, on üks osa lapse arengu hindamisest. Logopeedid puutuvad oma igapäevases töös pidevalt kokku vajadusega otsustada, kas lapse kõne areng on eakohane. Kui see osutub mitte-eakohaseks, siis tõstatub järgmine küsimus – millistes valdkondades esineb mahajäämus, kui suur see on ja kuidas last aidata?
Sisu on kättesaadav ainult tellijale.
Lugemiseks logi sisse või vormista tellimus
EraisikEttevõte
Olen tingimustega nõus
Kaardimaksega
Mobiilimaksega
Juhime tähelepanu, et Sul on õigus keelata oma kontaktandmete kasutamine samasuguste toodete või teenuste otseturustuse tegemiseks võttes Äripäevaga ühendust aadressil [email protected] või telefonil 667 0099.
Jaga lugu 
Liitu Meditsiiniuudiste iganädalase uudiskirjaga, et ükski oluline teema valdkonnas ei jääks märkamata.
Mu.ee toetajad: