Kaheksa-aastaste laste õppimisstrateegia erineb radikaalselt kaheteistaastastest ja täiskasvanutest.
Kaheksa-aastased õpivad eelkõige positiivsest tagasisidest (kiitusest), samal ajal kui negatiivne tagasiside pole kuigi efektiivne. Kaheteistaastased suudavad negatiivset tagasisidet paremini töödelda ning kasutavad seda mehhanismi oma vigadest õppimiseks, nagu ka täiskasvanud.

Seotud lood

Uudised
  • 27.10.08, 08:32
NOVAATOR: Pika elu saladus on leitud
Kohusetundlikkus ei aita mitte ainult elus edasi jõuda, vaid aitab ka elu pikendada, teatas Novaator värskest uuringust.
  • ST
Töökuulutused
  • 15.06.26, 11:38
Ida-Tallinna Keskhaigla otsib õpetavat juhtivarsti
Kandideerimise tähtaeg: 20.06.26

Hetkel kuum

Liitu uudiskirjaga

Telli uudiskiri ning saad oma postkasti päeva olulisemad uudised.

Tagasi Meditsiiniuudised esilehele